LA GRAMÁTICA EN LA EAU
EJERCICIOS DE GRAMÁTICA EN LOS EXÁMENES DE SELECTIVIDAD
2019. Ordinaria. La llegada del Homo pasmado, de Rosa Montero. Pregunta 6B:
A continuación, figuran las secuencias 1., 2., 3. y 4. extraídas del texto de Milagros Hervada. Tras estas secuencias, aparecen cuatro opciones de respuesta: a., b., c. y d. Elige la opción (a., b., c. o d.) que refleje de manera ordenada los tipos de oración que aparecen en las secuencias 1., 2., 3. y 4.:
Secuencias:
“¿Qué hacer para que los fuegos no acaben con los árboles?” (l.6)
“entran en las escuelas y disparan a todo lo que se pone por delante”(l. 10-11)
” no se concibe que un profesor pueda ir armado” (l. 15-16)
“cuando algunos proponen en sus programas electorales poder llevar armas se hiela la sangre” (l. 22-23)
Elige una de estas opciones de respuesta:
1. Subordinada final, 2. Coordinada disyuntiva, 3. Subordinada de relativo, 4. Subordinada temporal.
1. Subordinada final, 2. Coordinada copulativa, 3. Subordinada sustantiva, 4. Subordinada temporal.
1. Subordinada concesiva, 2. Coordinada adversativa, 3. Coordinada ilativa, 4. Subordinada temporal.
1. Subordinada sustantiva, 2. Coordinada disyuntiva, 3. Subordinada consecutiva, 4. Subordinada temporal
2021. Black Friday, de Alfredo Ramírez. Pregunta 6B:
Indique si las siguientes afirmaciones relacionadas con algunos enunciados del texto de Alfredo Ramírez con verdaderas (V) o falsas (F)
El enunciado “Casi todos los precios están igual que ayer” (l. 21) es una oración simple.
En el enunciado “... cada tontería que se les ocurre” (l. 25), quedesempeña una función sintáctica.
En el enunciado “Nos estamos volviendo imbéciles” (l. 38), el verbo volverse se asemeja a un verbo copulativo.
El enunciado “Un señor gordo me propina un golpe de nalga que casi me arroja sobre los microondas” (l. 17-18) contiene una oración subordinada sustantiva.
ANÁLISIS INVERSO
Escribir una secuencia gramatical de no más de veinte palabras que contenga los elementos que se indiquen. La secuencia debe contener como mínimo esos elementos (en el orden que se considere oportuno), pero puede haber más, siempre que no se supere el límite de palabras indicado. Una vez escrita la secuencia, indicar qué palabras (o grupos de palabras) de esta se corresponden con cada uno de los elementos. (1 punto: 0,25 puntos por cada elemento correcto).
Se permiten secuencias subordinadas, pero no coordinadas o yuxtapuestas. El motivo es el siguiente: el interés del análisis inverso radica en saber combinar, en UNA misma oración, los elementos (o unidades, funciones, etc.). Si se pudieran dar secuencias coordinadas (o yuxtapuestas), la resolución sería trivial: bastaría por colocar cada uno de los elementos en cuatro oraciones coordinadas (o yuxtapuestas).
* un verbo copulativo, una oración sustantiva (en función de sujeto), un complemento directo y un adverbio en -mente.
Posible SECUENCIA: Que digas eso tranquilamente es sorprendente.
verbo copulativo- es
oración sustantiva- Que digas eso tranquilamente
complemento directo – eso
adverbio en –mente- tranquilamente
* un adverbio interrogativo, un nombre no contable, un verbo transitivo y un complemento predicativo.
Posible SECUENCIA: ¿Cuándo viste la carne podrida? (o ¿Cuándo viste podrida la carne?)
adverbio interrogativo- cuándo
nombre no contable- la carne
verbo transitivo – viste
complemento predicativo- podrida
* un adjetivo relacional, una pasiva perifrástica, un nombre no contable y un verbo modal.
Posible SECUENCIA: Un envío de leche asturiana deberá ser cancelado
Adjetivo relacional - asturiana
Pasiva perifrástica - ser cancelado
Nombre no contable - leche
Verbo modal - deberá
* un verbo transitivo, un complemento predicativo orientado al complemento directo, un pronombre átono que sustituya al complemento indirecto y un adverbio.
Posible SECUENCIA: Luisa le compró la carne podrida allí
Verbo transitivo - comprar
Complemento predicativo orientado al CD – podrida
Pronombre átono de CI – le
Adverbio – allí
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