MI RECOMENDACIÓN LITERARIA

OLIVER TWIST, de Charles Dickens

    La novela cuenta la historia de Oliver, un huérfano criado en un hospicio que, después de ser empleado en una funeraria y maltratado por un enterrador, escapa a Londres y es reclutado por Fagin, líder de una banda de ladrones.

    Creo que esta novela podría ser muy apropiada para introducir a los alumnos de primer ciclo de secundaria en la lectura. Aunque puede resultar un poco cruda, se tratan los valores humanos, el bien y el mal y la búsqueda de un sitio en la sociedad. Utilizaría la adaptación de la editorial Anaya, ya que la novela original podría resultar demasiado larga y densa para jóvenes de 12 y 13 años.

    Además, la obra ha sido llevada al cine en varias ocasiones, de modo que algunos aspectos de la misma se podrían trabajar o fijar a través del visionado de la película.

    En cuanto a cómo trabajarla, se me ocurren algunas actividades:

1. Realizar un juego de adivinanzas sobre los personajes de la obra y preguntarles a los alumnos quién viste (o vestiría) de alguna manera en particular o quién hace (o haría) alguna acción en específico (e.g. Imaginemos que un hombre encapuchado entra a robar un banco, cuando se quitara el pasamontañas ¿a qué personaje de la novela nos encontraríamos?). Sería interesante que las situaciones imaginarias fueran incluso más que las sucedidas en la obra, el objetivo es comprobar si han entendido la lectura no rebuscar entre los detalles más superfluos. 

2. Hacer una sesión de cine en la que se proyecte la película (o algunos fragmentos significativos) y debatir sobre las diferencias y similitudes de alguna escena en particular con la obra original.

3. Realizar una actividad de escritura creativa en la que los estudiantes imaginen cómo continúa la historia de Oliver Twist.

4. Debatir acerca de la responsabilidad social de ayudar a los más desfavorecidos, ¿alguna vez han ayudado a alguien que lo necesitara?